Нормативна база

Студентський гурток «Smart-облік»

Студентський гурток «Культурний простір»

Культурний простір — це студентський гурток, що об'єднує молодь, яка цікавиться мистецтвом, традиціями, культурною спадщиною та сучасними культурними тенденціями. Метою гуртка є створення відкритого середовища для творчої самореалізації, розвитку естетичного смаку, культурної грамотності та формування активної громадянської позиції.

Діяльність гуртка спрямована на вивчення та популяризацію української та світової культури, організацію мистецьких заходів, виставок, дискусій, кінопоказів, зустрічей із митцями, волонтерами та культурними діячами. Учасники мають можливість розкривати свої таланти, долучатися до створення культурних проєктів і ініціатив.

Гурток «Культурний простір» — це місце, де культура стає способом життя, а творчість — шляхом до самопізнання і взаєморозуміння.

Студентський гурток «Геохімія довкілля»

Дослідницька і пошукова робота студентів є важливою складовою підготовки фахівців освітньо-професійного ступеня фаховий молодший бакалавр за освітньо-професійною програмою «Екологія». Гурткова робота забезпечує набуття здобувачами освіти навиків наукових досліджень у відповідності до обраної спеціальності.

Учасники гуртка геохімії довкілля - студенти, які вивчають чи вивчали дисципліну «Геохімія довкілля», «Фізико-хімічний аналіз» та інші спеціальні дисципліни.

У ВСП «Заліщицький фаховий коледж імені Є. Храпливого НУБіП України»

гурток геохімії довкілля функціонує при лабораторії геохімії довкілля. 

Керівником гуртка є викладач дисципліни «Геохімія довкілля» Гагалюк В.В. Участь в роботі гуртка приймають викладачі ґрунтознавства і землеробства Башта І,С., хімічних дисциплін Перит В.В, інші викладачі спеціальних дисциплін. 

Основні завдання роботи гуртка:

- сприяння в підвищенні рівня підготовки студентів та формування у них інтересу й потреби до наукової творчості;

- допомога в набутті здобувачами освіти програмних загальних і спеціальних компетентностей, розвиток творчого мислення, наукової самостійності, підвищення, внутрішньої організованості, свідомого відношення до навчання;

- поглиблення й закріплення отриманих у процесі навчання знань.

Учасники гуртка мають можливість ознайомлення з новинами агрохімії, новітніми технологіями застосування добрив при вирощуванні сільськогосподарських культур та вирішенні екологічних проблем, повʼязаних із використанням засобів хімізації виробництв

Основні напрямки роботи гуртка:

- проведення досліджень впливу антропогенних чинників на об'єкти навколишнього середовища;

- контроль за екологічним станом ґрунтів навчально-виробничої частини коледжу (ерозія ґрунтів, джерела забруднення);

- розробка рекомендацій щодо покращення екологічного стану території коледжу.

- участь в заходахспрямованих на збереження природного середовища, які проводяться в громаді, районі, області.

Гурткова діяльність передбачає активну співпрацю з місцевою громадою, організаціями природоохоронного спрямування, зокрема з Національним природним парком «Дністровський каньйон», заповідниками, екоцентрами.

Учасниками гуртка є студенти 3-го і 4-го курсів спеціальності «Екологія».

Ядром гуртка є студенти 33 групи, які в цьому навчальному році вивчають дисципліну «Геохімія довкілля». Активними гуртківцями є студенти 33 – ї групи – Шаульська Марія, Юрійчук Оксана, Притула Ілля. На організаційному засіданні гуртка у вересні обрано старосту гуртка – студента 33 групи Притулу Іллю.

Гуртківці агрохімічного гуртка є активними учасниками студентських конкурсів, олімпіад, виховних заходів в коледжі, тижнів екологічних дисциплін, науково-дослідницьких конференцій за результатами пошукової та дослідницької роботи, зустрічей з працівниками природоохоронних організацій і установ, науковцями, провадять профорієнтаційну роботу по залученню вступників до коледжу на спеціальність «Екологія».

Василь Гагалюк, керівник гуртка

Опис діяльності студентського гуртка "Мова професіонала"

Керівник гуртка: Атаманчук Людмила Анатоліїна, викладач дисципліни «Українська мова за професійним спілкуванням»

Мета гуртка: Формування у студентів культури професійного мовлення, розвиток комунікативної компетентності та вміння ефективно використовувати українську мову у майбутній професійній діяльності.

Основні завдання:

• удосконалення навичок грамотного усного та писемного мовлення;
• ознайомлення з нормами сучасної української літературної мови;
• розвиток ораторських, риторичних і презентаційних умінь;
• формування культури спілкування у професійному середовищі;
• виховання поваги до українського слова, мови як важливої складової професійного успіху.

Напрями роботи гуртка:

• проведення мовних тренінгів, дебатів, майстер-класів з публічних виступів;
• участь у мовних флешмобах, конкурсах знавців української мови;
• створення інформаційних бюлетенів, буклетів, презентацій на мовну тематику;
• зустрічі з філологами, працівниками освіти та культури, офісними працівниками;
• підготовка і проведення тематичних заходів до Дня української писемності та мови.

Очікувані результати:

Учасники гуртка розвивають мовну майстерність, упевненість у спілкуванні, здатність презентувати себе і свою професійну позицію українською мовою. Студенти демонструють високий рівень мовної культури під час навчання, практики та участі у позааудиторних заходах.